八年级下册新人教版语文公开课《被压扁的沙子》教学设计教案
八年级下册新人教版语文公开课《被压扁的沙子》教学设计教案第2页



  由此作者断定:斯石英出现的地方肯定发过撞击。

  ⑥加上科学家又有新的发现:在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中,检验到了斯石英存在的一种原子排列。

  就这样,作者最后确认,造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。

  2.你能把作者的思路理清楚吗?

  讨论明确:

作者以科学发现和科学实验的成果为依据,层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。

行文思路:先提出问题,然后作出假设,经过推理论证之后,作出结论。第二篇短文是提出两个假设,通过论证否定了其中的一个。而前篇短文由一个问题提出另一个问题。

3.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》比较阅读。

本文与前一篇文章有什么异同之处?(从说明内容、说明顺序、说明方法、说明语言进行比较)

a.说明内容:《恐龙无处不在》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动;《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。

b.说明顺序:两篇文章采用的都是逻辑顺序,重在说明事理,科学发现→观点产生→科学研究→印证观点。这是一种追本求源,由因到果的逻辑说明顺序。

c.说明方法:都采用了多种说明方法。

首先都采用了举例子:《恐龙无处不在》列举"在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石",说明"恐龙确实遍布于世界各地";举"南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物"说明南极不只有恐龙化石,还有别的。《被压扁的沙子》中举"斯石英与金刚石","新墨西哥州拉顿地区的岩石"证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的,从而得出"恐龙的灭绝是撞击造成的"。

其次都采用了作比较:《恐龙无处不在》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用了"一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多"的比较方法来说明斯石英与普通沙子区别。

除此以外,还有"打比方""列数字""作诠释"等说明方法的运用。

d.说明语言:准确简练,浅显易懂,幽默风趣。

(三)布置作业

1、课后练习三:提示这两篇课文涉及到了哪些科学领域?

2、有兴趣的同学可以再搜集有关恐龙的资料,丰富知识。

板书设计:恐龙灭绝

    撞击说

沙子〈------〉斯石英

火山说

附图片:本来想就用压缩文件上传