分物游戏练习课

课题：分苹果 集体备课 教学目标：

知识与能力：通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣，体会生活与数学的联系。

过程与方法：进一步引导学生在分一分的活动中，

注重学生进行操作，培养学生的动手能力。

情感态度与价值观：经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。 教学重点：进一步领会等分的含义。 教学难点：提高自己语言表达能力。 教学方法：动手操作、合作探究 教学准备：挂图、每人20个圆片或者小棒。 教学流程：

凝心进境（创设情境，导入新课）：

　　1.谈话：淘气家里来客人啦,妈妈拿出了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分.

　　2.板书

群心互动（合作探究，学习新知）；

1.出示12个苹果图片和4个盘子图片贴在磁力板上。

　　2.问：看到了什么,能帮淘气分一分吗？

3.老师收走盘子,问:现在没有盘子了,还可以怎样把这些苹果平均分呢?

　　A老师巡视，指导。

B老师边听汇报边板书：

12个苹果，每个盘放（ ）个，需要（ ）个盘子。

　　4.尝试第1题

你还发现了什么？

5.试一试第2题，帮助学生弄清题意

慧心试才（练习反馈，巩固新知）

试一试第4题

1.出示做操图

　　2．还可以怎样排？

智心荟萃（总结提炼，感受成功）

这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？

匠心独运（作业布置，课外拓展）

　　练习册第2、3题。