Step4Consoliditions

　　 Make up sentences according to the text.

　　Step5Summary.

　　Step6 Homework:

　　 Module 7 Unit 2

　　 Words: see --- saw fly --- flew

　　 eat--- ate

　　 Phrases: make a video 　　

　　Blackboard design:

Unit 2 She couldn't see or hear.教学设计

教学目标:

　　1.知识与技能目标:

　　（1）四会新单词、新词组和2个新句型，做到发音准确、清晰；

　　（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；X|k | B| 1 . c|O |m

　　（3）能够借助课文中的照片和图片，进行看图问答或综合说话；

　　（4）能够根据多媒体课件自主读写英语短文材料。

2. 过程与方法目标:

　　（1）通过师生问答、两两对话、角色扮演等多种言语交际活动，培养和提高口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力；

　　（2）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和同学交流的愿望。

　3、情感态度与价值观

（1）激发和保持学生英语学习的动机。

（2）通过学习美国著名盲人作家Helen Keller的故事，教育学生要坚强勇敢地向命运挑战。

教学重点:难

（1）四会新单词、新词组和2个新句型，做到发音准确、清晰；

（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；

教学难点:

能够借助课文中的照片和图片，进行看图问答或综合说话

教学过程:

Step1 Warming-upw W w .x K b 1.c o M