第二课时《乘法估算》导学案

　　　　 年级 ： 主备人 ： 韩有青

审核人 ： 使用人：

学习内容：教材70页例2

学习目标：

1、学会多位数乘一位数估算的方法，能够正确的估算；

2、知道"≈"的意义,幷会使用；

　　3、 会运用估算的方法解决生活实际问题。

学习重、难点：掌握估算方法

一、自主学习

1、口算

30×2= 　20×9= 60×8= 20×4=

500×7= 　600×8= 500×6= 200×8=

2、写出下面各数分别接近哪些整十整百数

29-（ ） 58-（ ） 72-（ ）

81-　（ ） 99-（ ）

192-（ ） 508-（ ） 288-（ ）

312-（ ） 389-（ ）

二、合作探究（课本70页例2）

公园门票每张8元，29个同学参观，带250元够吗？

　　分析：要求带250元够不够，要知道29个同学一共要多少钱，每张门票是8元，那么要求29张门票需多少元用（ ）法，列式是

　　（ ）

计算29×8大约得多少可以这样来想，因为29接近（ ），30×8=（ ），所以29×8大约得（ ），即29×8≈（ ）（元），所以带250元（ ）买门票。（注意估算时用≈）

三、课堂检测

1、估算

21×6≈ 48×5≈ 81×5≈