四、

拓

展

应

用

（10

分

钟） 1、根据加法结合律，在□里填上适当的数。

　　（136+157）+143=136+（□+□）

　　（286+495）+105=286+（□+□）

　　304+（496+257）=（□+□）+□

　　267+（333+214）=（□+□）+□

先组织学生在小组中互相口答，然后教师指名口答。

2、（a+b）+c=□+(□+□)

组织学生议一议，然后填一填。

教师指出：加法的结合律也可以用字母表示。

3、课本18页"做一做"1、2题 。

4、课本19页练习五第5题。

1、 学生独立思考后，在小组中相互交流，然后汇报。

2、 学生独立练习，指名汇报，全班集体订正。

3、 学生每两人一组说算式游戏。

3、学生口头回答。

五、

课堂 总结

（2分钟）

这节课你有什么收获？你在哪些方面表现得好？哪些方面还要继续努力？

学生交流。

六、

当

堂

反

馈

（8

分

　　钟）

教师出示练习题，学生独立完成。

教师在小组长的协助下当堂批改、评价，并及时收集整理反馈信息。

　　　　 学生在作业本上独立完成。

1、有三种水果，苹果重147千克，梨子重141千克，香蕉重259千克。三种水果共重多少千克？

组织学生独立完成，并在小组中相互交流计算的方法。

2、教材第19页练习五的第4题。