（把喜欢每种动物的人数统计出来）

　　小结：1.讨论：你准备用什么方法统计喜欢每种动物的人数？

　　2.调查统计。

　　找四名同学亲自用自己想到的方法统计全班最喜欢哪种小动物的数据。

　　3.学生自主探究绘制统计表的新方法。

　　师：通过刚才的统计，大家一起告诉我，我们班最喜欢小猫的有多少人，小狗、小兔、小乌龟呢？

　　出示数据统计结果。

　　师：我们用统计的方法制成的表格就叫统计表。

　　三、课堂作业

　　完成教材第4页第1题。

　　说说图中都告诉我们什么信息。可以组织学生互相交流，独立完成数据的收集、整理并把数据填入统计表中。教师可让学生对本班或者其他班级的情况进行调查统计，然后对统计数据进行整理和分析，并讨论回答后面四个问题。

　　1.出示题目，让学生仔细观察，你看到了什么？学生举手自由回答。

2.师出示全班同学最喜欢课外小组统计图。