（3）南半球缺少哪些自然带？

（4）气候类型相同而自然带不同的是哪种气候类型，哪些自然带？

（5）自然带相同，气候类型不同的是哪种自然带，哪些气候类型？

（6）两组同学"通道"之间所处的是什么自然带？

（答：过渡带，说明自然带没有严格界线，整个自然界是非常和谐地过渡、相互联系结成的有机整体）。

【放录像片】《各自然带景观》，看一段录像增加感性认识（教师可以使用自己编辑的录像资料）。

【学生讨论】阅读课本P98"世界陆地自然带分布图"了解自然带的基本分布情况：

【学生回答】略。

【教师总结】

热带雨林气候（南北纬10°之间）

热带草原带（萨瓦纳带）（南北纬10°-南北回归线之间的大陆中西部）

热带荒漠带（南北回归线-南北纬30°之间的大陆中西部）

热带季雨林带（北纬10°-25°之间的亚洲大陆东部）

亚热带常绿阔叶林带（南北纬25°-35之间的大陆东部）

亚热带常绿硬叶林带（南北纬30°-40°之间的大陆西部）

温带落叶阔叶林带（35°-50°之间的大陆东部和40°-60°之间的大陆西部）

亚寒带针叶林带（北纬50°-70°之间）

温带草原带、温带荒漠带、苔原带、冰原带

【板书】利用气候图对照分析自然带的分布。

【课堂小结】略。

【课后作业】熟练记忆自然带的分布。

【课后思考】世界上的自然带分布有无规律呢？

板书设计

第二节 自然地理环境的差异性（第一课时）

一、空间尺度划分：

1全球性的地域分异：温度带分异和海陆分异

2 区域性的地域分异： 陆地环境的地域分异

二、自然带

1、概念