c．在全班交流：提出疑问，大家商讨解决。

d．教师引导大家说说诗意。

三、诵读全诗，感悟诗情

①教师范读，学生自由体验。

②练习读，整体体验，力求读出感情。

③指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好！

④引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢？

四、自由练背。　同桌互相背。　有感情的背。

五、书写生字，默写课文

①练习生字"断、楚、孤、帆"。

②默写《望天门山》。

六、总结全诗，深化感悟

读完这首诗，你有什么感受呢？请选择自己喜欢的方式把感受表达出来。

　　第二课时

学习目标

　　①认识"亦、妆"2个字。会写"断、楚、孤、帆"4个字。了解诗句的主要意思。

　　②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学重难点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学过程：

一、导入课文