免费下载原创《2.1推动和平与发展》教学设计教案(部编人教版)
免费下载原创《2.1推动和平与发展》教学设计教案(部编人教版)第3页

 在社交媒体上向此次袭击事件受害者表示慰问和哀悼,并向击毙歹徒的警察致敬。他说法国不会向极端分子低头,法国再次付出了血的代价,但丝毫不会向自由之敌退让。自2015年1月巴黎发生《查理周刊》恐怖袭击事件后,法国一直面临严峻的反恐形势。

2.问题思考:(1)当前威胁和平的因素有哪些?(2)恐怖主义的危害有哪些?

提示:(1)霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等(列举事例回答)。(2)恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

(三)实现和平需要每个人的努力

1.材料展示:玛丽·科尔文,当代最资深的战地记者,生前任职于英国《星期日泰晤士报》。2012年2月22日,在叙利亚政府军炮击霍姆斯市时被炸身亡。"战地报道本质上和从前一样,总有人要去那里,看看发生了什么。"科尔文在2010年的一次演讲中称,"如果你不亲临那个被子弹射中的地方,那个有人向你开枪的地方,你不可能得到真正的消息。"

她为报道而生、为人性而战,直至在战火中得到永生。

2.活动:小辩论

(1)辩题:

A:维护和平是军人的天职,与我们青少年无关。

B:实现和平需要每个人的努力。

(2)分小组,选择辩题,展开辩论。

(3)总结:言之有理即可。

目标导学二:推动可持续发展

(一)消除贫困的原因