1.师:小朋友真懂事,能为爸爸妈妈分担家务事了。老师为此奖励你们一首儿歌叫"过桥"。
2. 课件出示儿歌《过桥》,学生试读儿歌。
要求: (1)不会读的字用记号标出来。
(2)想想:读了儿歌有什么问题想提出来?
3.师生共同质疑。如:"了"的两种读音;"一"的不同调号等。
4.学习生字,注意读准三拼音"做、错、过"。
5.在老师的带领下读儿歌,注意读准字音。
6.画出生字自己读一读,同桌互读。
7.学习小组讨论怎样记住生字。集体交流:区别"了"和"乐"的音形。
8.熟读儿歌。同桌互读、小组读、自由举手朗读、做动作表演读。
四、扩展活动
数一数,今天你在数学课上过了几座桥?
[教学板书]