5、同学们，你们认为在分数王国里只有、、 吗？（生：不是）哪还有谁呢？让我们去找找吧！（课件出示主题图）

学生独立找后小组交流，再进行全班交流。

四、运用与拓展

1、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写下来（课件出示）

　　 （学生独立完成题卡，指名汇报，并说明理由，全班纠正）

　　2、判断，下面各图形中的涂色部分能用（ ）里的分数表示吗？（课件出示）

（独立判断，集体订正，指名说出判断依据）