5　倍的认识

　　第1课时　倍的认识

　　【教学内容】

　　教材P50例1，做一做及练习十一部分习题。

　　【教学目标】

　　1．通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念，理解"倍"的含义，并能运用倍的知识解决生活中的实际问题。

　　2．培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。

　　【教学重难点】

　　建立"倍"的概念。

　　【教学过程】

　　一、情景引入"倍"

　　(课件出示)

　　导入：今天我们一起去农场看一看，你看到了什么？(2只公鸡，4只母鸡，8只小鸡)

　　师：通过比较，我们知道了谁的只数多，谁的只数最少。还能知道什么呢？

　　生：小鸡的只数多，公鸡的只数少，小鸡的只数是公鸡的4倍。

　　师：回答的真好！

　　今天我们就来研究倍的知识，板书课题：倍的认识。

二、初步认识"倍"