来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。"让学生反复朗读好这句话，从中感受到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。

　　　4．练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。

　　五、巧设疑问，升华感情

　　　1．提问：小男孩会回来吗？

　　　2．让学生发表自己的看法，要求联系全文，在课文中找出自己的依据。

　　　3．高尔基希望孩子来吗？指导朗读最后一句话，抓住"不过"、"一定"等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。

　　六、拓展活动

　　　　发挥想象，续写故事。

　　板书

　　　　　　　　　　　　17　　小摄影师

　　　　　　　　　　　　　　　关怀、爱护

　　　　　　　　　　　高尔基－－－－－－－小摄影师　　

　　　　　　　　　　　　　　　　有礼貌