第二、三课时

　　 作文

　　l 展示台

　　展示各组完成的手抄报，激发兴趣。

　　l 明确习作要求

　　学生自读习作提示，:明确要求：具体写出动物的特点，表达真情实感。

　　l 精彩回放

　　1 回忆自己和动物相处中发生的事。注意哪些情景给你留下的印象最深。

　　2 与同桌交流印象最深的一幕。

　　l 习作与评议

　　1 学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。

　　2 出示学生习作片段，引导评议，进行修改。

　　3 四人小组轮流读自己的习作，共同进行评议。教师巡视，及时点拨。

　　4 每组推选一个精彩片断，交流赏析。

　　l 修改习作，誊写习作。

　　l 展示优秀习作

　　优秀习作贴在"学习园地"展示，其他同学参观评议。

第四课时

　　l 我的发现