2019-2020学年人教A版高中政治人教版必修四讲义:第二单元+第五课+第二框+意识的作用+Word版含答案
2019-2020学年人教A版高中政治人教版必修四讲义:第二单元+第五课+第二框+意识的作用+Word版含答案第3页

  1.(江苏高考)意识能够直接改造客观世界。(×)

  2.只有正确的意识才能反作用于客观事物。(×)

  辨析:一切意识均能反作用于客观事物,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。

  

  1.比较意识的反作用、意识的能动作用及主观能动性

"精神状态" 范围 意识的反作用<意识的能动作用<主观能动性 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用,是意识的能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性,是意识主观能动性的表现   2.理解"意识的作用"时应注意的几个误区

  误区一:意识直接反作用于客观事物

  警示:(1)意识无论是能动地认识客观世界还是能动地改造客观世界,都不是直接进行的,必须通过实践来实现。

  (2)在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起具体的物质形态的变化,这就是意识对客观事物的反作用。

  (3)由此可见,意识并不能直接引起物质具体形态的变化,它是借助于实践这一中间环节,并以此为媒介去促使客观事物变化的。

  误区二:意识的能动作用就是意识的反作用

  警示:(1)意识的能动作用有两个方面的表现:一是意识能够能动地认识世界,二是意识能够能动地改造世界。前者是指意识通过能动地认识客观事物,特别是能动地认识客观事物的本质和规律,对实践起指导作用。后者则是指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物。

(2)所以,意识的反作用仅仅是意识能动作用的一个表现,只不过是其突出表现而已。