[板书] 超重和失重

（二）、新课：设置问题情境，激发学生运用物理知识解决实际问题的浓厚兴趣。

　　师：日常生活中我们常常要测量物体的重力，就要利用到弹簧测力计或者台秤（仪器），

　　如果我要测量一个物体的重力，我们可以怎么做呢？

　　生：把物体放到台秤上或者悬挂到弹簧测力计上

　　师：那我们怎么知道这个物体的重力呢？

　　生：我们可以从台秤或者测力计上的示数读出物体的重力。

　　师：同学们思考一下，为什么台秤或测力计上会有示数呢？ 学 ]

　　生：物体给台秤了一个压力或者是个测力计了一个拉力。

　　师：那么为什么我们认为物体给台秤的压力或者是给测力计的拉力就是物体的重力呢？哪位同学来谈一下！（以其中一个为例）

　　生：物体受到的重力和测力计对物体的拉力是一对平衡力，所以物体的重力大小和测力计对物体的拉力大小相等，又因为物体对测力计的拉力与测力计对物体的拉力属于作用力与反作用力的关系，大小也相等，所以物体对测力计的拉力大小等于物体的重力。

　　师：请同学们思考一下物体对测力计的拉力一定等于物体的重力吗？

　　生：不一定。

师：我们看一下（让物体震荡起来），看物体对测力计的拉力是否改变，只需要看测力计的示数是否在变化。我们看物体对测力计