（5）背诵第一、二段

　　①同桌同学读第一、二段的问答句。

　　②指名一组同学对读，学生评读。

　　③看板书自己练习背诵。

　　④同桌背，指名背诵。

　　3．学习第三、四段。

　　（1）自己出声读读第三、四段。

　　（2）第三段提出什么问题？第四段又是怎样回答的？（出示公鸡图、鸭子图、孔雀图）同桌同学一问一答。

　　（3）请一组同学一问一答，其他同学评读。

　　（4）看图说说公鸡、鸭子、孔雀的尾巴有什么特点？板书：弯，扁，好看

　　（5）师问：鸭子的尾巴扁，"扁"是指什么？（是指鸭子尾巴的形状是扁的。）

　　（6）自己看板书练习背诵。

　　（7）同桌互背。

　　4．练习背诵全文。

　　（1）同桌同学互背，一人背问句，一人背答句，然后交换背。

　　（2）请一组同学对背。

　　5．说说这6种小动物有什么特点？电脑先出示没有尾巴的6种小动物，然后在图下出示6种动物的尾巴，让学生拖动电脑鼠标，做给动物找尾巴的游戏，调动学习积极性。

附：板书

3．比尾巴