独学：

　　1、我们来个"词语接力赛"，看哪一组最能干，接得最长？先读一读 "我会接"的词语，说说自己的发现。

　　２、以"父亲--亲人--人生--"为开始接龙。（生接龙）

　　互学：

　　分四个小组进行竞赛，看哪个小组接的词语最多。（出示：①看见-- ②学校-- ③亲人-- ④读书--）[要求：为了让小组内的同学都有机会参与，每人只接一个。]

　　群学：

　　评选优胜组，给获得冠军的小组每人奖励一颗小星星。

　　 　　自学探究三：改句子。读读背背。（ 10 分钟左右）

　　独学：

　　1、（出示 "把"字句和"被" 字句）先自由读一读吧！

　　 2、生说说自己的发现。

　　3、自由朗读儿童诗。

　　互学:　　

　　　在意思不变的情况下，把课文中的句子改为"被"字句。

　　群学：

　　　1、（课件出示句子：①风把乌云吹走了。②父亲把小鸟的伤治好了。）要求：不改变意思，把它们改成"被"字句。

　　2、谁来说说这是一只怎样的小花鹿？

　　 　　三、达标测评，拓展提升。（12分钟左右）

　　1.词语接龙。

　　快活-（活动）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）

　　细长-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）

　　2.照样子，写句子。

　　（1）圆圆的月亮像美丽的大玉盘。

　　------像------。

　　（2）小鸟快活地叽叽喳喳叫着。

　　------快活-----。