[结论形成]

　　欧洲君主专制制度的演变

阶段 阶段主要特征 5～14世纪(天主教会) (1)天主教会拥有精神权力和世俗权力，王权受制于教权

(2)国王分地给贵族，后者具有较大自主权 15、16世纪(新君主国) (1)"新君主"打破封建割据，领土明确的国家开始形成

(2)常备军的建立，是近代国家兴起的一个重要标志 16～18世纪(君主专制) (1)厉行专制，独断专行

(2)对教会进行改革，把教会变成维护君主权威的工具

(3)重视发展经济，尤其是工商业 　　

　　一、选择题(每小题4分，共24分)

　　1．"教皇是太阳，世俗国王是月亮。"这是流传于中世纪欧洲的关于教会与国王关系的一句谚语，这体现了(　　)

　　A．教权高于王权

　　B．王权与教权平等

　　C．王权高于教权

　　D．教权与王权互不干涉

　　解析：选A　本题主要考查学生透过历史现象揭示历史本质的能力。通过"教皇是太阳，世俗国王是月亮"可以判断当时教权高于王权。

　　2．民族心理是社会存在的反映。从15世纪开始，欧洲出现"英国人""法国人""西班牙人"等民族概念，这一现象反映的问题是(　　)

　　A．"新君主国"的产生　　　　　 　B．自治城市的兴起

　　C．"新君主"实行专制 D．常备军开始出现

解析：选A　从15世纪开始，伴随着英国、法国、西班牙等民族国家形成，欧洲人心理上有了"英国人""法国人""西班牙人"等民族概念，因此民族概念的产生反映了民族国家的形成，而这些民族国家当时被称为"新君主国"。故选A。