如果两个孩子用力的大小分别是F1和F2 ，F1和F2两个数值相加正好等于200N吗？

【承接】下面我们设计一个实验来探究一下这个问题的答案．

【实验】 探究求合力的方法

【实验步骤】

(1)器材的选取：如图所示的演示仪、弹簧测力计、挂有小圆环的橡皮筋、细绳、方木板、白纸、图钉、刻度尺、量角器．

(2)在桌上平放方木板，在方木板上铺上一张白纸，用图钉把白纸固定好．

(3)用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的G点(G点的位置应该靠近顶端中点)，下端小圆环到G点的长度为GE，圆环拴上两条细绳绳套．

(4)用弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，圆环由E点达到某一位置O.

(5)用铅笔记下O的位置和两条细绳的方向，分别读出两只弹簧测力计的示数(在同一条件下)．

(6)用铅笔和三角板在白纸上从O点沿着两绳的方向画直线，按照一定的标度作出两个力F1和F2的图示．

(7)只用一只弹簧测力计，通过细绳把圆环由E点拉到相同的位置O点，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F0的图示．

(8)相邻F1和F2箭头用虚线相连，构成一个由两个三角形组成的四边形．

(9)观察这个四边形的特点，F1和F2构成的四边形的对角线（合力）与F0作比较．

(10)改变弹簧测力计的方向和大小，重复上述实验．

(11)探究这三个力的大小及方向的关系．

【注意事项】①同一实验中的两只弹簧秤的选取方法是；将两只弹簧秤勾好后对拉，若两只弹簧秤在拉的过程中，读数相同，则可选，若不同，应另换，直至相同为止，使用时弹簧秤与板面平行。