第二课时 学习目标 　　1.巩固生字，会写"民、族、谊、齐、奋"5个字。

　　2.正确、流利、有韵味地朗读三字经，感受祖国山河的壮美，热爱祖国大好山河，希望民族团结，共同繁荣富强。 教学流程 教学任务一：精读儿歌。（20分钟）

【自研自探环节】

　　1.自由朗读儿歌，把不懂的词语或者句子画下来。

　　2.思考：第二节介绍了我国哪些代表性的壮丽山河？

　　3.台湾岛是我们的领土吗？从第四节哪里看出？

　　4.第五节从哪里看出各民族大团结的景象？

【合作探究环节】

　　1.小对子按自研自探的问题依次进行互相交流，然后相互读一读。

　　2.小对子讨论："我神州，称中华，山川美，可入画"，这一节在文中起到什么作用？怎样读比较好？

【展示提升环节】

　　展示主题：我们是小分析员

　　1.第二节介绍了我国哪些代表性的壮丽山河？

　　2.台湾岛是我们的领土吗？从第四节哪里看出？

　　3.第五节从哪里看出各民族大团结的景象？

教学任务二：巩固生字，会写"民、族、谊、齐、奋"5个字。（15分钟）

【自研自探环节】

　　1.巩固生字词。（出示生字课件）

　　2.会写"民、族、谊、齐、奋"5个字。

【合作探究环节】

　　小对子交流"我会写"的5个生字。（提示:观察字的结构、偏旁，可用加一加、减一减或者换一换的识字方法。）

【展示提升环节】

　　展示主题，我是小小书法家

　　小明星指导书写"民、族、谊、齐、奋"5个字。

【学习小结】（2分钟）

　　这节课你有什么收获？

【反馈与检测】（8分钟）

　　1.依照课文填动词。

　　黄河（奔）

　　长江（ ）

　　长城（ ）

　　珠峰（ ）

　　2.填上合适的词语。

　　（ ）的黄河

　　（ ）的长江

　　（ ）的长城

　　（ ）的珠峰