2017-2018学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(1)
2017-2018学年语文版选修《〈论语〉选读》仁者爱人 学案(1)第3页

  (3)我不愿意别人把什么东西强加给我,我也愿意不强加给别人。

  [要义探究]

  2.通过"行有余力,则以学文"来看,在孔子的教育思想中,道德教育与文化学习之间的关系是怎样的?

  点拨:孔子要求弟子们首先应致力于孝悌、谨信、爱众和亲仁,培养良好的道德观念和道德行为,先学会做人,才有资格学习文化知识。培养学生的德行修养是第一位的,书本知识的学习是第二位的。

  3.如何看待孔子先"德"后"识"的教育思想?

  点拨:先"德"后"识"的观念,其实就是做人与读书的问题。事实上,任何阶级办教育都是为其政治目的而服务的,重视学生的道德品行和政治表现,把"德"排在"识"的前面,这是阶级利益的需要,其目的就是要培养适应本阶级需要的各方面人才。

  4.孔子的"忠恕"观点应如何理解?"吾亦欲无加诸人"体现了"忠恕"哪方面的内涵?

  点拨:"忠恕"是孔子待人的基本原则。忠,对人尽心竭力,指积极为人。恕,待人仁爱宽厚,指推己及人,即"己所不欲,勿施于人"。

  "吾亦欲无加诸人"意为"我也愿意不强加给别人",体现了"恕"的内涵。

  

诵读下面的内容,完成5~9题。   子贡曰:"如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?"子曰:"何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。"(6.30)

   [突破词句]

  5.解释下列加点的词语。

  (1)如有博施于民而能济众    博:______________

  (2)何事于仁 事:______________

  (3)尧舜其犹病诸 病:______________

  (4)己欲达而达人 达:______________

  (5)能近取譬 譬:______________

  答案:(1)广泛地 (2)致力于 (3)难,这里是"以为难"的意思 (4)使......行得通 (5)譬喻,打比方

  6.把下面的句子翻译成现代汉语。

  (1)夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。

  译文:__________________________________________________________________

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(2)能近取譬,可谓仁之方也已。