能否通过这场测试呢？再读5---9自然段，用 画出面对训导员的否定，黑子表现的句子。用心感受一下。课件展示黑子表现。

5、前几次，黑子用"嗅觉"来判断，而最后一次，用"训导员的眼色"来判断。这么优秀的军犬怎么会找出一个错误的答案呢？（它相信训导员当然要超过了相信自己）这里有黑子放弃真理的屈辱，所以，它"沮丧极了"带着这种沮丧的心情再读第9自然段。

6、当然，这是错的。这错误的选择意味着黑子能力不强了吗？放弃自己的原则去迎合训导员的意思，即使是错误的，也足以证明它的优秀。训导员的目的达到了，他们哈哈大笑，这笑声，顿时使这场测试变得不友善起来。在训导员的眼里，黑子只不过是条狗而已。

7、当黑子发现这是一场骗局后，表现如何？（引导生读12自然段）黑子的心情如何？假如受伤的黑子会说话，它会说些什么？（我这么相信你，你却骗我，太让我失望了......）课件展示，指导朗读语气，沉重、稍慢。

　　也许，战友们并无恶意，但这无意的伤害，却给了黑子致命的打击。一声嚎叫饱含了黑子多少愤怒和屈辱，几滴热泪，洒下了黑子多少无以言表的痛苦，他重重地垂下头去，一步一步地走了开去。

8、看着黑子离去的背影，训导员后悔了，害怕了，哭了，他想挽留黑子。生读13---18自然段（男生读训导员句子，女生读黑子表现。反之）

9、任训导员的呼唤也换不回黑子的真心了。课件展示军犬和军人的感人画面并配以解说：此时，他回忆起和自己最亲最爱最信任的伙