4、故事发生之前，黑子原本是一只什么样的军犬？请同学们在最后一自然段找答案：目光如电、奔如疾风、虎视眈眈、威风凛凛。故事发生后它却变得：精神萎顿。（课件展示这些词语意思）是什么特殊经历让黑子发生了这么大的变化。让我们细读课文，从文中去寻找答案。

三、学生读文，给文章标出段落序号，并用自己的话说说主要内容。

（一条叫黑子的军犬，在一次训练中受到了训导员的欺骗，变得再也不相信任何人了）

四、细读感悟，体会生命情感

1、故事发生的起因

引导学生找"有一天，他们几个训导员决定用一个特殊的办法......""他们找来十几个人......然后训导员牵来黑子，让它找出丢失的东西"

2、课件展示："黑子很快就把东西从隐秘处叼了出来""黑子过去......没费多少劲，就咬住'小偷'的裤腿，把他拉出了队伍。"

从黑子的表现中，你觉得黑子是一条怎样的军犬？（聪明自信、嗅觉灵敏、训练有素......）

3、黑子出色圆满的完成了任务，训导员却没有像往常一样给黑子以鼓励。而是一而再、再而三地否定了黑子的做法，请同学们默读课文5---9自然段。用 画出训导员否定黑子的语句。共5句，课件一一展示，引导学生读出语气的变化。

4、训导员一次又一次地否定黑子，是他对黑子的表现不满吗？黑