2018-2019学年苏教版必修二:第1专题 珍爱生命 鸟啼 学案
2018-2019学年苏教版必修二:第1专题 珍爱生命 鸟啼 学案第2页

(5) (6)

【答案】 (1)鸠 鸩 (2)蛰 蜇 (3)骇 赅 垓

(4)拙 绌 茁 (5)涌 捅 蛹 (6)撕 嘶 厮(撕)

第3步辨词语--于细微处细斟酌

1.明确词义

(1)残缺不全:_____________________________________________

(2)势不可挡:_____________________________________________

(3)向死而生:_____________________________________________

【答案】 (1)指缺少了一部分,不完整。

(2)形容来势迅猛,不可抵挡。

(3)指明白了生与死的关系,因而能勇敢地面对死亡,积极地生活。

2.理解辨析

(1)持续·继续

持续:延续不断。继续:(活动)连下去;延长下去;不间断。前者强调动作的连续不断,中间没有间歇。后者强调动作前后相连,可以是连续不断的,也可以是有间歇的。

(2)抑制·遏制

抑制:压下去;控制。遏制:制止;控制。前者指主观上使感情、情绪等压下去、控制住,使其不滋长或表露出来。后者侧重于客观上受到阻碍、控制。

(3)爆发·暴发

爆发:突然发作;(事变)突然发生。暴发:突然发财或得势(多含贬义);突然发作。前者可用于巨大的声音、重大事件、个人力量、情绪等的突然出现或发作,且不可作为贬义词使用;后者可用于山洪、洪水、疾病等,且可用作贬义词,指用不正当的手段突然发财或得势。

3.对点小测

判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打"√",错误的打"×")

(1)车辆在行驶途中,突然一个急刹车,导致前后乘客相撞,暴发了一场争吵,最后演变成全武行。(  )

(2)从《盲山》开始,李杨就不得不学着与各方打交道。有时他感到绝望,知道自己的作品在表达和结构上变得残缺不全,但他也只能妥协。(  )

(3)《守望初心》写出了她的痛苦,她的抉择,她的坚持,她的向死而生,为我们塑造了这么一个独特的、难得的、大写的文学形象。(  )

【答案】 (1)× 此处强调乘客的暴躁情绪突然发作,应用"爆发"。(2)× 此处强调表达和结构零散,不成整体,应用"支零破碎"。(3)√

[常识·速览]

天才作家劳伦斯