生：方向总是沿着接触面并且与相对运动方向相反。

师：回答的不错，

那么我在搓手的时候手受到摩擦力吗？若受到那么左手向上运动时摩擦力方向向哪里?

我们在擦黑板时板擦受到摩擦力吗？若受到板擦向左运动时受到的摩擦力向哪里?

除了这些例子，同学们还能举出其他生活中的物体受到滑动摩擦力的实例吗？你能说出该物体受到的摩擦力的方向吗？自己思考1分钟

【独立思考，教师巡视】

师：时间到了，请同学们分享一下你们思考的结果吧

生：手受到摩擦力，左手向上运动时摩擦力向下

　　板擦受到摩擦力，向左运动是摩擦力向右

　　滑冰时受到摩擦力力，与运动反向

　　滑竿时受到摩擦力，摩擦力向上。。。。。。。 学 ]

师;回答的很棒，看来大家对于滑动摩擦力的理解不错，

但是我还有一个小问题，将一个物块与纸一起运动的时候物块受到滑动摩擦力吗？若将板子与物块分离或未分离但没有挤压时，物块运动时受到滑动摩擦力吗?若木板十分的光滑物块在上面运动的时候受到滑动摩擦力?从中你们发现滑动摩擦力想要产生需要有什么样的条件呢？四人为一个小组交流一下，5分钟后我们共同研究

【小组交流，教师巡视】

师：时间差不多了，有哪一组能够和大家分享一下你们的交流结果

【学生举手】

生：我们发现当纸与物块一起运动时没有摩擦力，若没有相互挤压也没有摩擦力，板子十分光也没有摩擦力，从中我们总结出想要产生摩擦力有三个条件1.两物体有相对运动。2.两物体相互接触挤压，有弹力。3.接触面不光滑

师;总结的非常到位，我需要提醒的有两点1.两物体运动方向不一定相对运动方向。因此日后的分析过程之中请同学们区分物体的运动与相对运动，滑动摩擦力是与相对运动反向。2.有摩擦力说明物体一定受到弹力，因此在受力分析时请注意。

师：那么再老师举个例子，同学们分析一下其所受的滑动摩擦力的方向。

生：冰壶运动方向相反。

师：看来大家对于方向的研究已经不错了。那么我们将冰壶放到我们的跑道上，冰壶能够滑行这么远吗？如果我们将冰壶上在放上一个物体时冰壶在冰面上还能滑这么远吗？我横着放冰壶，竖着