八年级上册人教版语文公开课《饮酒(其五)》教学设计教案
八年级上册人教版语文公开课《饮酒(其五)》教学设计教案第2页

  与身在深山无甚不同。诗人用平淡的话道出这个深刻道理。

  第一层,从哲学的高度来表达自己的人生态度。

  3、"采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。"--夕阳西下,飞鸟投林,万物自由自在,一派自然和谐景象。

  4、"此中有真意,欲辨已忘言。"--此时,诗人心旷神怡,若有所悟,其间意趣,是不能用语言来表达的。

  第二层,写诗人从对自然界的欣赏中,得到美的享受和启迪。

四、合作探究:

  结尾两句有什么深层含义?

  明确:最后两句,是全诗的总结:在这里可以领悟到生命的真谛,可是想要把它说出来,却找不到合适的语言了。实际的意思是说:着一种真谛,乃是生命的活脱脱的感受,逻辑的语言不足以体现它的微妙与整体性。禅学的味道,在这里已经显露端倪了。

  在诗的结构上,这两句非常重要。它揭示了全诗的形象所要表达的深层意义,同时也把读者的思路引回到形象中,让读者去体悟,去咀嚼。

五、教师小结:

  诗人写幽美深远的景和悠然自得的情,在情景交融的境界中蕴涵着万物各得其所的哲理。人闲逸而自在,山静穆而高远。在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲,同时也体现了全诗的宗旨--复归自然。

  这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,表现了作者厌倦官场喧嚣,决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

六、布置作业:研讨与练习一。

七、板书设计:

饮酒

在人境、无车马喧----心远

采菊 篱下 南山;山气 日夕 飞鸟----悠然

----热爱自然、淡泊名利。