免费下载教学原创《细胞的生活》教案教学设计(七年级上册生物)
免费下载教学原创《细胞的生活》教案教学设计(七年级上册生物)第2页

细胞生活需要物质 植物的生活需要营养,动物也同样需要,同学们你们长个需要的营养来自哪里?

我请一个同学起来说一下,食物中含有哪些物质?

这些物质都是由更小的分子构成。例如这里有一个烧杯,烧杯里装满了水,水是由一个个看不见的分子组成的,我现在往烧杯里加入蓝色的固体粉末。

这个蓝色固体粉末也是由更小的分子组成的,溶解的过程其实就是这些分子扩散到水分子间隙空隙中去。生活中糖、盐溶解也是一样的道理。

那究竟同学们从食物中获取了哪些物质,请同学们阅读50页倒数第2自然段,找出细胞中的物质并对这些物质进行分类

细胞里有无机物和有机物两大类。无机物分子较小,一般不含碳,有机物分子较大,一般含碳。

通过一个实验探究来认识一下有机物和无机物。

(演示实验:鱼骨头燃烧。)

有机物一般能燃烧,烧掉的是有机物,留下的灰烬是无机盐,无机盐是无机物。 说出营养从食物里获得

说出果汁里有水、糖、脂肪、蛋白质等

知道物质由分子构成。

说出水、氧气等是无机物。糖类、脂质等是有机物

观看演示实验,增加有机物与无机物的理解 细胞膜控制物质进出 细胞在人体内是相对独立的,被细胞膜分割出稳定的内部环境。

这些有机物和无机物能不能进入细胞呢?

例如干木耳食用前泡水发胀,葡萄晒成葡萄干。

水既能进入细胞又能排出细胞,就像图上的这个箭头表示的。

糖不能排出就是这个红色箭头表示的。

有的物质被挡在了外面

我们通过一个动态图来看一下。

就好比我们的学校,细胞膜就是围墙,同学们可以进入,社会上的闲杂人被挡在外面,生活产生的垃圾运出去扔掉。

请同学们齐读

那细胞控制物质进出的结构应该是?

对,控制物质进出的是细胞膜

细胞膜上有专门的结构可以控制物质进出 回答能进入细胞

说出水进入细胞

水出细胞,糖不能出去

说出细胞膜控制物质进出

细胞中的能量转换器

细胞中的能量转换 这些需要的物质去到细胞内给细胞的生活提供了什么?

汽车要在公路上行驶需要什么?

汽油给汽车提供能量。

人运动也需要能量所以物质进入细胞后给细胞的生活提供?

能量的形式多种多样,汽车行驶是动能,有机物里有化学能。你能说出上面几幅图中的能量么?

能量可以从一种形式转变为另一种形式,像汽油中的化学能可以转变为汽车行驶的动能。同学们小组讨论,说出这些能量是怎么转换的么?

汽车行驶,汽油里的化学能转变为动能需要发动机,发动机就是能量转换器。

细胞生活的过程中也有许多能量转换,像有机物中的化学能转变成跑步的动能,维持体温的热能,那这些过程需要有能量转换器。

(板书,让学生阅读书上52页3、4自然段找出细胞中的能量转换器)

植物通过叶绿体内的色素将光能转变成化学能储存在制造的有机物中,这些有机物再在线粒体内转变为细胞生活所需要的能量

是不是植物细胞就一定有叶绿体?

叶绿体进行光合作用,需要阳光,植物长在土里的根不见光不需要进行光合作用,所以没有叶绿体。

动物细胞只有线粒体,将有机物中的化学能转变为细胞生活需要的能量。

动物细胞能量的最终来源?

植物细胞能量来源是太阳能,所以动物细胞能量最终来源?

对生物的能量最终都是来自于太阳能。 思考

说出汽车需要汽油

说出物质进入细胞提供能量

说出光能,热能,电能等

小组合作探究,说出化学能转变为热能光能,电能转变为光能

了解能量转换

阅读找出线粒体和叶绿体能量转换器以及各自的功能

知道叶绿体转变能量的过程

思考细胞具有叶绿体的条件

知道只有绿色部分具有叶绿体

知道线粒体转换能量的过程

回答来自植物

思考并说出最终来自太阳能