人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》教案(一课时)
人教版小学语文六年级上册《彩色的翅膀》教案(一课时)第3页

  (3)我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

  彩色的翅膀除了我们刚上课时说的指这些小昆虫,还指什么?

  蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色的翅膀,它肯定很快乐!其他的小精灵也会很快乐,生活在海岛上的战士们也一定会很快乐。"彩色的翅膀"表面上指这些小昆虫,实质上指战士们爱岛如家,安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。

  

  四、总结全文,升华情感。

  总结全文:同学们,正是因为这一代又一代日夜守护海岛的人民子弟兵,扎根海岛,建设海岛,保卫着海岛,这里的天更蓝,这里的水更美,这里的人更欢!我们坚信,可敬的边防战士建设海岛的美好愿望一定会迎着朝阳,乘着彩色的翅膀,绽放奇异的光彩!

  五、布置作业

  给宝石岛的战士写一封信,可以刊登在黑板报上,也可以投稿给编辑部。

  

  板书设计:

彩色的翅膀

  昆虫 ← 战士

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   授粉 心系海岛

  ↓ ↓

  收获 建设海岛

  ↓ ↓

  安居乐业 扎根海岛