似或重复的问题。

（2）交流问题。重点是提出除法的问题，也可提出估算或2步问题。

（3）完成在练习本上。

2. 完成课本24页第7题。

让学生独立完成，集体反馈。这一题的解法有多种，引导学生用不同的方法来解答。

如有些学生能认真观察梨和香蕉每箱都是35千克，从而求出梨和香蕉的总质量是（8＋7）×35，这样列式比较简便。

3. 完成课本24页第8题。重点引导学生自己读题，找出关键字"一种、哪种、各、这些、只买"。学生独立解题，集体反馈。

三、自主检测，评价完善

（一）填空。

1. 笔算除法，要从（ ）位算起。

2. 一道有余数的算式里，余数是4，除数可能是（ ）。

3. 24个十除以3等于（ ）个十，就是（ ）。

4. □52÷8 ，要使商是两位数，被除数的百位上的方框里最大填（ ），如果使商是三位数，被除数的百位上可以填（ ）。

5. （ ）里最大能填几？

8 ×( ) < 43 ( ) × 5 < 37

6 × ( ) < 41 56 > ( ) × 8

（二）判断。

1. 在有余数的除法中，除数是3，余数一定是1。（ ）

2. □36÷2，商是两位数，□里的数只能填1。（ ）

3. 商的最高位是百位。（ ）

4. 三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ）

（三）选择。

1. （ ）÷8=47......□，当余数最大时，被除数是（ ）。

① 376 ② 378 ③ 380 ④ 383

2. -个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是( )

A、1 B、2 C、3