《搭起创新的桥梁》

西营乡中学 祝会敏

教学目标：

　情感、态度、价值观：培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身的素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。

　能力： 鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强自身的创新精神和实践能力。

　知识:知道想象是创新的先导，求异思维是创新的源头，了解想象的方法，知道知识是创新的基础。

教学重点：

　　积累知识，勇于创新。

教学难点：

　　让创新思维闪光。

课时安排: 一课时

教学过程：

（一）情境导入（播放歌曲《我的未来不是梦》 ，导入新课）

　　师：我们每个人都有梦想，有人梦想成为飞行员，有人梦想当一名老师，也有人梦想成为科学家、发明家。但梦想终究是梦想，怎样才能让我们的未来不是梦？我们要特别感谢一个标点符号"？"，它就像一道彩虹，照亮我们梦想的天空；它就像一座桥梁，一座通往创新的桥梁。今天就让我们一起搭起创新的桥梁。

　　多媒体出示课题和学习目标。

搭起创新的桥梁

学习目标：

情感、态度、价值观：培养学生的创新精神和创新意识，激发学生努力提高自身的素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。

能力： 鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，增强自身的创新精神和实践能力。

知识:知道想象是创新的先导，求异思维是创新的源头，了解想象的方法，知道知识是创新的基础。

（二）讲授新课

　　师：下面就让我们乘坐"创新"号列车驶入第一站。

　　 〖第一站〗 感 受 创 新

多媒体展示图片：

1、鸡蛋壳花 2、长胡子的橡皮 3、护手罩 4、长眼睛的伞