吗？

学生自主完成探究：

　　请同学们拿出探究卡，先独立思考，圈一圈，填一填，再把你的想法与同桌相互说一说，你是怎样找到它们的倍数关系的？

　　胡萝卜：

　　白萝卜：

　　 把（ ）的根数看做一份，一份有（ ）根，白萝卜的根数里有（ ）个2根，白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍。

　　小结：我们把两根胡萝卜看成一份，红萝卜有3个2根，我们就说它是胡萝卜的3倍，白萝卜有5个2根，我们就说它是胡萝卜的5倍，如果白萝卜有6个2根呢，7个2根呢、、、、、、有几个2，就是2的几倍！

三、巩固应用，深化提高。

1.圈一圈，填一填。

的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。

师：你还能找出别的倍数关系吗？

2.填一填，画一画。