三、出示展示台：图1、2

　　四、指导看图。

　　1.教师请学生看图1；让学生试着回答：谁能说说图上都有谁？他会说些什么呢？他会怎么想？

　　2.学生自由回答后，教师小结。

　　3.继续指导看图

　　（1）启发小朋友说说：在上学时遇见老师应该怎么样？和班上的同学在一起时应该怎么样？

　　（2）学生自由发言，教师小结

　　五、指导认新书：教小朋友找出语文课本和数学课本。

　　六、出示展示台图片，引导学生联系实际进行训练。

　　1、说一说，我们在课堂上是怎么学习的？

　　老师总结：铃声响，进课堂，书放好，坐端正。

　　老师讲，专心听，认真想，不懂问。

　　要发言，先举手，站起来，大声讲。

　　2、实际训练（一项项指导学生做）。

　　正确的读书姿势是：两手拿书，身子挺直，书稍向外倾斜，课本与眼睛保持一尺远的距离。

　　正确的写字姿势是：身体坐端正，两脚分开与肩一样宽，放平。两肩齐平，两手自然弯曲放在桌上。挺胸，胸口离桌边一拳，眼离书本一尺。

　　先用大拇指、食指、