课 题 小数加法和减法【2】 授课日期 教学内容 教科书P49例2、试一试和练一练P练习八T4--T6 教学目标 1、使学生理解和掌握小数减法里一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，掌握小数加、减法的验算方法，能正确计算和验算。

2、 使学生应用小数的性质解释小数末尾添"0"计算方法，提高应用知识的能力；感受加、减法之间的关系，完善小数减法的计算方法，提高小数加、减法的运算能力。

3、 使学生主动参与思考、探究活动，培养认真计算、细心验算、有错就改的学习习惯。 教学重点 一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法。 教学难点 引导学生探索当被减数小数部分的位数少于减数时的处理方法。 教学准备 教学挂图和小黑板 教学步骤 教师活动 学生活动 二次备课 一、复习导入 1、口算

1.2＋0.4= 0.26＋0.44=

2.56＋0.5= 6＋0.34=

1.6－0.4= 0.82－0.42=

0.85－0.5= 4.26－2.26=

2、 列竖式计算

2.86＋3.14= 9.78－5.59=

练习后提问：小数加减法计算关键是什么？

学生口答

指名板演

指名学生回答