自主探究和小组活动，而是采用以讲授为主、自主探究为辅的教学方法。

一、 教学目标

1、通过太空授课的节选录像和电梯中台秤示数变化视频对超重和失重有感性的认识和了解。

2、通过定量分析站在电梯里的人对地板压力这一问题使学生理解和掌握超重和失重的概念。

3、小组讨论用牛顿运动定律解释超重、失重的产生原因，理解其实质。

4、动手设计利用超重失重原理的小制作，激发学生的学习热情，渗透学以致用的思想。

二、 教学重难点

1. 重点：超重和失重的实质

2.难点：运用牛顿定律分析超重和失重现象的过程

三、 教学准备

1. 多媒体课件；

2. 演示实验器材：弹簧测力计、钩码

3. 参考资料：课本配套的物理教师教学用书。

四、 教学过程

2013年6月11日我国第五艘载人飞船发射成功，该非常在轨运行十五天，并首次完成了太空授课的活动，那么接下来让我们观看一下授课的节选视频。