导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 时国云 课题 第一单元 能说会写 妈妈病了 课时安排 第二课时 审核人 使用时间 学

习

目

标 1.能表达清楚图意，并能展开合理的想象，续写故事。

2.学会关心家人，力所能及的照顾家人。 教学

重点

难点 能表达清楚图意，并能展开合理的想象，续写故事。 　　　　　　　　　　　　　　　　导 学 流 程 　　　　　　　　　　　　　　学 案 导 案 自

主

学

习 一、模拟情景，练说经过，表达亲情

　1、练说。

　　在小组内练说，尽量说得具体、连贯、自然、流畅、完整。

　2、师生互动，个性表演，表现亲情。

　　教师扮演"妈妈"，学生扮演"吴萍"，把事情的经过表演出来。师适当点拨引导，师生共同评价。（在师生、生生互动的演练活动中帮助学生准确具体地表达图意，训练学生的口语表达能力。）

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题思考并组织语言。 合

作

探

究 一、学生习作，教师巡视，畅写亲情

　　学生独立写作，教师在巡视中进行个别指导。（鼓励学生用合适的词语进行个性化表达，避免千篇一律。）

二、评议修改，评选优秀，升华亲情

1、对照图画，自读自改，力争做到语句通顺，内容具体，情节合理，能根据表达需要，使用常用的标点符号。

2、小组内互读互评，再度修改。评选出小组"最佳习作"。

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。 展

示

交

流 1、 指名朗读习作，交流点评，指导修改。

2、朗读各小组推荐的"最佳习作"，全班共同评议，交流学习。

　（指导学生在互相交流评议中学习习作的修改方法，培养学生勤思考、善修改的习惯。）

师巡视点拨，并在此过程中指导习作。