使......退却，动词的使动用法。

　　能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。受下赏

　　使......听到，动词的使动用法。

　　销锋镝，铸以为金人十二。以弱天下之民

　　削弱、使......变弱，形容词的使动用法。

　　其达土，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义（洁，使......洁；美，使......美：饱......饱。都是形容词的使动用法。

　　2．短语

　　智力孤危：智，智谋；力，力量。孤，孤立，孤单；危，危急。

　　秦人食之不得下咽也：下，咽下；咽，咽喉。

　　犹有可以不赂而胜之之势：可，可以；以，凭，凭借。

　　3．固定结构

　　为......之所......

　　表示被动，相当于"为......所......"。"为"是介词，"所"是结构助词，"之"字无义，起调节音节的作用。"为国者无使为积威之所劫哉。"意思是："治理国家的人不要使自己被别人积久而成的威势胁迫啊。"

　　4．互文

　　胜负之数，存亡之理：胜败存亡的命运。翻译时要将上句、下句的相对应的词语拼合为一句。"胜负""存亡"要合译为"胜败存亡"，"数""理"合译为"命运"。数、理同义，另有合成词"天数""天理""理数"，都是天命、命运的意思。

　　第二课时

　　操作时，可以引导学生讨论如下问题步步推进--

　　一．第一段的哪句话概括了六国破灭的原因？作者是从哪两个方面加以阐述的？

　　[明确]第一问："六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。"

　　第二问：作者从两个方面加以说明：一是从"赂秦"的国家来说，"赂秦而力亏，破灭之道"；一是从不赂秦的国家来说，"不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完"。

　　二．第二段是从哪个方面论证六国破灭的原因的？其中有几层意思？用于哪些对比的语句？

　　[明确]第一问：从第一个方面（"赂秦而力亏，破灭之道"）论证六国破灭的原因。

　　第二问：有三层意思（见上）。

　　第三问：用了以下对比的语句：

　　秦"攻取"所得与受赂所得对比："秦以攻取之外......其实百倍"。

诸侯赂秦所亡与"战败而亡"对比："诸侯之所亡......其实亦百倍"。