2017-2018学年粤教版选修3-1 第一章 第一节 认识静电 学案
2017-2018学年粤教版选修3-1                 第一章  第一节  认识静电  学案第2页

  电荷既不能创造,也不能消失,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。在转移过程中,电荷的代数和不变。

  

  1.自主思考--判一判

  (1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。(×)

  (2)两物体摩擦后,一定带等量异种电荷。(×)

  (3)将带电体靠近验电器金属球和带电体与验电器金属球接触,验电器箔片都会张开,但二者本质不同。(√)

  (4)元电荷实质上是指电子和质子本身。(×)

  (5)一个带正电的金属球与一个不带电的金属球接触,带正电的金属球电荷量减少是因为带正电金属球的部分正电荷转移到不带电的金属球中。(×)

  2.合作探究--议一议

  (1)不带电的物体内部是否有电荷?

  提示:不带电的物体内部有电荷,正负电荷电量相同,故对外不显电性。

  (2)带有等量异号电荷的金属球接触后会发生电荷的中和,此时电荷被消灭了吗?

  提示:中和时,系统所带电荷的代数和不变,电荷并没有消失,只是正、负电荷数相等,从而对外显电中性。

  

三种起电方式   

  

  1.三种起电方式的比较

摩擦起电 感应起电 接触起电 产生条件 两种物体摩擦 导体靠近带电体 导体与带电体接触 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体"近异远同" 导体带上与带电体相同电性的电荷 原因 不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 自由电荷在带电体与导体之间发生转移