2018-2019学年鲁人版必修三 屈原列传 教案3(1)
2018-2019学年鲁人版必修三 屈原列传 教案3(1)第3页

主,"必先书名于策(竹简),委死之质于君,然后为臣,示必死节也"。"委",呈献;"质"通"蛰",但作信物解。这种信物,不是礼物所能代替的。

"张仪闻,乃曰:'以一仪而当汉中地,臣请往如楚。'"

--明确:"以",介词,用、凭的意思;"当",抵得上;"往如楚","往",去;"如楚",到楚国去。句意谓:凭我一个张仪就可抵换汉中地,请让我离开秦国,到楚国去。

"如楚,又因厚市用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。"

--明确:要注意"因"是介词,凭借;"用事者"、"臣",均为"靳尚"的同位语;"于......郑袖"是状语后置,即向怀王宠姬郑袖说假话;设"诡辩"的主语是靳尚。

(2)行文思路:

提问:这一大段写了哪几方面的内容?屈原本人的事迹写得很少,主要是穿插一大篇怀王受骗,以致最终客死于秦的史实,为什么?

点拨:写了三方面的内容:怀王受骗,至死不悟;屈原被放,仍关心朝政,系心怀王;顷襄王接受谗言,怒"迁"屈原。穿插这么一大段史实,而这些史实,都是在屈原"既细" 以后发生的,这就说明屈原的去留,关系着楚国的命运。另一方面也意在揭示楚王父子均昏馈腐朽,当朝重臣多贪婪鄙陋,像屈原这样端方正直的人,必然不见容于朝廷,所以最后终于自沉汩罗。

3、关于三、四两大段。

(1)难句解释:

"乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汩罗以死。"

--明确:《怀沙》是屈原投水前的绝笔。"怀沙"二字,旧时解作怀抱沙石,即下句的"怀石"。但也有人解释为"怀念长沙"。长沙为楚之先王始封之地。古时长沙包括的地域很广,汩罗也在其内,屈原在汩罗投水,也就是要归死先王故居之地。"自投汩罗以死"的"以",连词,表行为的结果,和用作连词时表目的不同。

"然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。"

--明确:"祖",摹仿、效法的意思,古代"祖"是个多义词。"从容辞令",课本注为"说话得体,善于应酬。从容,言语举动适度得体。"这是一说;另一说,认为"从容"是指"委婉蕴藉",也通,屈原的辞令本也有委婉的一面。

(2)行文思路:

提问:这两段在全文中的作用是什么?它们是分别从什么角度来写屈原的?

点拨:第三大段是屈原自述自己的立身处世准则,即宁赴清流而死也不与世同流合污,要保持自己的高洁品格。第四大段是写屈原死后对后世的影响,即从继承者对照的角度,来说明屈原敢于同邪恶作斗争的精神很不容易为人企及。这一段的写法实际上是寓议于叙。

重点研读评介《离骚》一段。

(1)屈原为什么作《离骚》?

分析:忧愁幽思而作《离骚》。忧愁的具体内容是"疾王听之不聪也,谗馆之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也",疾,恨,痛心。四句中的"之"是助词,取消句子的独立性。这四个主谓短语都是"疾"的宾语。

(2)作者是从哪几个方面介绍《离骚》的?

分析:解题、离骚者,犹离忧也

成因、人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝不呼父母也。

内容、明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。

风格、其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。

(3)关于《离骚》的简介。