人教版五年级上数学用含字母的式子表示数量关系教案
人教版五年级上数学用含字母的式子表示数量关系教案第2页

 提问:比一比,你比较喜欢哪一种表示方法,为什么?让学生发表各自意见。

在式子a+30中,a表示什么?30表示什么?a+30表示什么?

  a表示小红的年龄,30表示爸爸比小红大的年龄,a+30即表示爸爸的年龄)

  想一想:a可以是哪些数?a能是200吗?为什么?

  (3)结合关系式解答:当a=11时,爸爸的年龄是多少?学生把算式和结果填在书上。

  2、小结:用含有字母的式子不仅可以表示运算定律、公式,也可以表示数量。

  3、教学例4(2):

  群学:

  引导学生看书讨论:(可分成四人小组进行讨论)

  (1)从图、表中你了解到哪些信息?(2)你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗?

  (3)式子中的字母可以表示哪些数?(4)图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?

  请小组派代表回答以上问题。

  4、总结:今天你学会了什么?有哪些收获?

  三、达标检测 拓展提升

  1、达标检测:

  独立完成P48做一做 集体评议。

  2、拓展提升:

  请学生结合自己的身高、体重情况,算算自己的标准体重,并讨论:比标准体重轻说明什么?如果比标准体重重,又说明什么?

  3、独立解答P49 第4题 做完后在投影仪上展示评议。(问问字母、式子表示的含义)

  四、作业:1、独立完成P50 第5题

  2、独立完成P50 第6题

  解答第6题时可提问:u = t = 让学生掌握三种量之间的数量关系。

  注意巡视指导求式子值的书写格式。

  即:S=ut=150×30=4500 (注:这里求出来的值不带单位名称)

板书设计:

用字母表示常用数量关系

法1:小红的年龄+30岁=爸爸的年龄

法2:a+30