（3）教师指要求认识的汉字。

　　　　　　　指名说并组词说话，学生做动作有表情地读儿歌。

　　　　　（4）师出示假山、小人的实物图演示爬山的过程。

　　　　　　　师：看！老师画了一棵大苹果树，看谁能帮老师把大苹果挂在树上？

　　（三）巩固新知

　　　　1．出示大苹果卡片。

　　　　　抢读、指名读、开火车读。

　　　　（让学生在玩中学，学中玩。）

　　　2．小结：同学们，这节课大家学得真棒！希望大家今后能够表现得更出色。

课后小记：

　　这节课我通过创设情境，充分调动了学生的积极性。学生们一节课始终边学边玩，能主动地参与到课堂活动中，小组内互相合作、共同学习，师生、生生互动互学。一堂课，老师教得轻松愉快，学生学得也兴趣浓厚，取得了较好的学习效果。