这几位同学介绍得真好，老师也觉得我们的家乡真是太美了，学校的东、南、西、北方都有这么美的风景，我为我们的家乡感到骄傲。今天这节课我们一起学习有关位置和方向的知识。

板书课题：认识东、南、西、北

二、探究新知

活动体验，学习新知。

1.辨别方向。

（1）学生介绍辨别方向的方法。

在日常生活中你会辨别方向吗？你是怎么做的？把你的好方法和同桌交流一下。

学生交流。

（看太阳辨别方向，太阳升起的一方是东，面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南）

这个办法真好，请你把这个好办法教给同学们好吗？

（全班同学们边说边做动作）

除了这种方法外，还有哪些方法辨别方向呢？

（用指南针辨别方向，指南针红色的指针指向北，另一头指向南）

看来自然课里也有我们的数学知识。

（2）介绍班级情况。

同学们认识了东、南、西、北，又体验了东、南、西