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五. 家作

《课课练》第1页。

第一单元 两、三位数乘一位数

课题:倍的认识 第 2 课时 总第 课时

教学目标:

1.学生通过直观的操作,把"几倍"和"几个几"之间的联系凸现出来,使学生初步认识倍,初步建立倍的概念,。

2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。

3.培养学生善于动脑的良好学习习惯和学习数学知识的兴趣。

教学重点:建立"倍"的概念。

教学难点:理解"倍"的本质含义。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习旧知。(时间:3分钟)

1.△△△

□□□□□□□□□

△有( )个,□有( )个( )。

2.○○

●●●●●●●●

○有( )个,●有( )个( )。

二、自主建构。(时间:15分钟)

出示花坛图。

谈话:对两个数量进行比较,除了求这两个数相差多少,我们还可以从另外的角度进行比较,今天我们就来学习一个新的数学概念--倍。出示课题。

1、引入(1)从图中你知道了哪些信息? 你能比一比这三种花的朵数吗?

(2)比如黄花和蓝花还可以这样比。

蓝花有2朵,把黄花两朵两朵地圈一圈,黄花里有几个2朵? 黄花有这样的3个2朵,我们就说黄花的朵数是蓝花朵数的3倍。(学生跟着读一读)

点拨:我们把2朵蓝花看成一份,那么红花有这样的几份呢?