免费下载新浙教版八年级下册科学《1.4电动机》教学设计教案
免费下载新浙教版八年级下册科学《1.4电动机》教学设计教案第3页

【思考】:利用此装置,你还能探究点什么吗?(①运动方向或②速度与什么因素有关?)

请推选两同学选择①运动方向设计实验并上讲台操作。

(2)改变电流方向或磁铁的磁极方向(磁场方向)时,实验现象:导体AB的运动方向发生改变。

【分析】:导体AB的运动方向改变,说明导体AB所受力的方向发生改变。表示磁场对导体AB的作用力的方向发生改变。

(3)同时改变电流方向和磁铁的磁极方向(磁场方向)时,实验现象:导体AB的运动方向不发生改变。

【小结】:通电导体在磁场里受力的方向,跟电流方向和磁感线(磁场)方向有关。

到此为止,我们已经实现了通电让导体水平运动起来,那么如何实现转动呢?请小组讨论后汇报讨论结果。把导体做成矩形线圈,并安装固定轴,再试着给线圈通电。

活动3【讲授】二、磁场对通电线圈的作用:

【实验】:给线圈通电,观察线圈转动现象。

通电线圈处于(乙)位置--线圈平面与磁场平行时,线圈发生转动。

(2) 通电线圈处于(甲)位置--线圈平面与磁场垂直时,线圈不发生转动。

为什么会出现这种现象呢?

分析:如图4-13所示,由于通电线圈有两组对边,其中ad与 cb与磁场在同一平面内,通电后不受到磁力的作用,ab与cd中电流方向相反,磁场方向一致,它们在磁场中受到磁场力的方向相反且不在一条直线上,在这两个力作用下线圈会发生转动。当线圈从(甲)位置转过90°时,这两上力恰好在同一直线上,而且大小相等、方向相反,是平衡力。线圈在这对平衡力作用下可以在该位置保持静止。线圈的这一位置(乙)叫做平衡位置,此时线圈的平面恰与磁感线垂直。

(2)通电线圈转到平衡位置时,为什么不立即停下来,而是在位置附近摆地动几下才停下来?--通电线圈转到平衡位置前具有一定速度,由于惯性它会继续向前运动,但由于这时受到的磁力及摩擦力等又会使它返回平衡位置,所以它要摆动几下后再停下来。