难：前鼻音，声母是"n"；是多音字，在"灾难"一词中读第四声。另一个读音为"ｎáｎ"，可组词为"困难"。

蛇、兽、伤：都是翘舌音。

洪、伤：都是后鼻音。

（4）齐读生字词，去掉拼音再读。

4.把生字词带入课文中，把课文读正确，读流利。

5.指名分段朗读课文，师生共同纠正、点评。

6.教师范读课文，请同学们边听边思考：

（1）这篇课文主要写了大禹的什么事？

（2）学生讨论交流。

（3）课件出示填空：

课文主要讲的是大禹为了（ ），三次经过家门都没有（ ），最终率领民众与洪水斗争并取得了胜利的故事。

三、 教学生字

1.出示生字词，指名读，齐读。

2.根据生字课件，指导学生学习生字。

3.说说自己的识字方法，与大家交流。

4.指导写字。

道：半包围结构，注意"辶"是三画，"首"的下半部分是"自"。

难：注意右边"隹"是四横。

5.学生练习书写，教师指导。

第二课时

一、 复习导入

1.抽读生字卡片。

2.指名分段读课文。

3.这节课我们接着学习《大禹治水》这篇课文。

二、学习课文

1.指名读第1自然段，其他同学边听边思考：