（1）洪水退后，大家过上了怎样的生活？

（2）这些都应该感谢谁？你想对他说什么？

（3）带着敬佩之情读一读第4自然段后两句话。

三、体会文章思想感情，指导朗读

1.学了这篇课文，你想对大禹说什么？

预设：（1）大禹，你真是太了不起了！

（2） 大禹，我们也要向你学习，做事不怕困难，坚持到底。

2.指名分段朗读课文。

（1）指导理清文章顺序：①洪水使人们生活痛苦。②鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。③禹为治水，三过家门而不入。④禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

（2）按照课文顺序，讲讲"大禹治水"的故事。

［教学板书］

15 大禹治水

洪水泛滥生活痛苦

鲧 筑坝挡水 洪水没有消退

禹 疏通河道 洪水退了，人们安居乐业

　　　　(三过家门而不入)