people live in the same neighborhood, they seem to be strangers.

　　⑨As we know, good neighborhood can make everyone feel happy and live in harmony.⑩What's more, people in good neighborhood are more likely to help each other, which will benefit all the residents in the same community.

　　第一段：开门见山，点明要反映的社会现象。

　　第二段：交代调查结果。

　　第三段：出现这种现象的原因。

　　第四段：对这种现象的看法。

　　1．①⑤⑦⑨句分别使用了with the development of, phenomenon, to some extent, in harmony等高级词汇，丰富了文章的语言。

　　2．②⑥⑦⑧⑨⑩句分别使用了But, Firstly, Secondly, As a result, As we know, What's more等连接副词，使文章衔接自然。

　　3．③句使用了过去分词作定语；⑥句使用了so ... that ... ；⑦⑩句使用了非限制性定语从句。句式灵活多样是本文一大亮点。

　　如何写调查报告

　　一、交代写作内容，增强表达完整性

　　1．写调查报告时首先应交代写作目的。调查报告的写作目的往往是为了反映社会现象，以便提出改进措施。

　　2．写调查报告时根据写作需要可适当交代采访范围、采访对象、采访人数、采访话题，以增强数据的可信度和结论的权威性。

　　3．接着应交代调查结果。交代数据时应根据话题需要重新安排表达顺序。表达数据时应尽可能地使用求同存异的方法反映数据规律，以便清楚地揭示社会现象。

　　4．不少调查报告还要求考生在表达完数据后说明它反映的社会问题和产生的原因，并提出改进措施。

　　二、正确把握写作时态，提高语言准确性

　　调查报告的时态表达应以一般现在时为主，也有一些调查报告以时间为顺序。反映数据在时间上的变化应以一般过去时为主，反映现在的数据应以一般现在时为主。

　　三、用好过渡性词汇，增强行文逻辑性

调查报告常见的过渡性词汇有：表示对比关系的"but, however, while"；表示递进关系的"what's more/besides"；表示因果关系的"thanks to, as a result (of), therefore"；表示转折关系的"however, but, yet"；表示并列关系的"for one thing, on one hand"；表示总