巧用心思，机智作答，化解了尴尬场面。

　　D．既临事时常常无可无不可，又在关键时敢于担当；既兼有东西方文化之长，又在书法方面只学黄体，这些体现出蔡元培复杂的文化品格。

　　E．本文通过对蔡元培相关事迹的叙述，表现了一位传统知识分子平易恬淡、心胸豁达、不畏强权、廉洁自律、坚持操守的崇高品格。

　　【答案】　答B给3分，答E给2分。

　　【解析】　本题考查学生"筛选并整合文中的信息"的能力，能力层级为C级。文章并没有强调蔡先生的语调，所以，A不对。D项在原文中对应的是"蔡元培的人格修养在其一生的主要社会活动中自然地流露和表现出来，构成其复杂文化品性的最为基本的部分"，"又在书法方面只学黄体"理解不当。C项的"巧用心思，机智作答"于文无据。

　　2．蔡元培"书生本色"的具体内涵是什么？选出不符合原文内容的一项(3分)(　D　)

　　A．抱着"合则留，不合则引去"的自由信条，合与不合的尺度是他所信守的价值观，对高官厚禄毫不在意。

　　B．认为学人参政应该力谋为公众做事，而不可以权谋私，所以更愿研究学术，不愿为官行政。

　　C．清廉奉公，洁身自好，一生两袖清风，生活俭朴，直至晚年仍赁屋居住。

　　D．为了他认定的人生价值，他几十年如一日，毫不苟且，其人格修养在其一生的主要社会活动中自然地流露和表现出来。

　　【解析】　本题考查学生"筛选并整合文中的信息"的能力，能力层级为C级。A根据原文数起"辞职事件"表现出来对高官厚禄并不足惜。B根据他自述的"一生难进易退，性近于学术而不宜于政治"，正是其书生本色的最好体现。C根据原文"他鄙薄那些利欲熏心的官吏，虽曾置身官场，却清廉奉公，洁身自好"可看出。D已经超出"书生本色"的内涵范围了，说的是他坚持本色。

　　3．有人认为蔡元培是"好好先生"，有人认为蔡元培"守正不阿"，请结合全文，谈谈你的看法。(6分)

　　答：(示例1)蔡元培是"好好先生"。①思想上兼容并包，聘任新文化运动干将，又留任守旧派学问大家；②处世恬淡，待人平易，胸襟豁达。

　　(示例2)蔡元培"守正不阿"。遇大事，刚强有主见，①抵制外界压力，敢于担当，②发表文章，痛斥军阀。

(示例3)蔡元培既是"好好先生"，又"守正不阿"。①兼容并包，胸襟豁达；②遇