免费下载原创《第18课:鸟》教学设计教案(部编本七上语文)
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6.搜集与鸟相关的诗句。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。--唐·杜甫《独步江畔寻花》

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。--宋·晏殊《浣溪沙》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。--宋·辛弃疾《西江月》

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。--元·马致远《天净沙·秋思》

月出惊山鸟,时鸣春涧中。--唐·王维《鸟鸣涧》

鸟宿池边树,僧敲月下门。--唐·贾岛《题李凝幽居》

蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。--唐·王籍《入若耶溪》

三、文章主旨

这篇散文作者通过对各色鸟的鸣声、外形的描写,表现了作者对鸟的欣赏喜爱之情,同时也表达了对失去自由之鸟的同情,暗含了作者对自由和平生活的向往。

四、写作特点

1.反衬。用寒鸦、鸱枭、笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟,更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法。

2.托物言志。作者借鸟表达自己的情感。对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往。

五、布置作业

六、板书设计

鸟爱鸟爱自由

教学反思: