例2 如右图（2），已知⊿ABC≌⊿DEF，⊿DEF的周长为32cm，

　　　　DC=9cm，EF=12cm，求⊿ABC各边的长。

解：∵⊿DEF的周长为32cm，DC=9cm，EF=12cm，

　　　∴DF=32-9-12=11cm

　　又∵⊿ABC≌⊿DEF

　　　∴AB=DE=9cm，BC=EF=12cm,AC=DF=11cm。

　　　答：⊿ABC的各边长分别为9cm， 12cm, 11cm。

　　三、课堂练习

　　　　课本第32页练习

　　四、课堂小结

　　通过本节课学习，我们了解了全等的概念，发现了全等三角形的性质，探索了找两个全等三角形对应元素的方法，并且利用性质解决简单的问题。

　　找对应元素的常用方法有三种：

（一）从运动角度看

　　1．平移法：沿某一方向推移使两三角形重合来找对应元素．

　　2．翻转法：找到中心线，沿中心线翻折后能相互重合，从而发现对应元素．

　　3．旋转法：三角形绕某一点旋转一定角度能与另一三角形重合，从而发现对应元素．

（二）根据位置元素来推理

　　1．全等三角形对应角所对的边是对应边；两个对应角所夹的边是对应边．

　　2．全等三角形对应边所对的角是对应角；两条对应边所夹的角是对应角．

（三）根据经验来判断

　　1. 大边对应大边，大角对应大角

　　2. 公共边是对应边，公共角是对应角

　　五、作业

　　课本P33习题12.1-第1、2 题

第2课时

12.2 三角形全等的判定（1）

教学目标：

1、知识与技能：掌握三角形全等的"边边边"的条件；了解三角形的稳定性．